На занятие детям были предоставлены кубики и   разноцветные перья. Первое задание было выстроить 2 башни: одна башня из букв, которые ребенок хорошо и быстро называл, а вторая из тех букв, которые ребенок не знал или использовал подсказку логопеда. Затем из разноцветных перьев ребенку предлагалось на столе собрать образ буквы, которую он не знает. Потом снова произнести букву несколько раз и сделать носом вдох плавным выдохом сдуть перья.

Цель: повторение гласных букв с использованием подручных материалов

Задача:

-развитие мелкой моторики

-конструирование буквы по образцу

-развитие творческих способностей