Детям предлагается по картинке найти все слова с отрабатываемым звуком, затем составляются предложения с выбранными словами.

     Правильное произношение отрабатываемых звуков подкрепляется поощрением в виде жетончиков, из которых дети могут самостоятельно построить рисунок, проявить свои творческие способности, что способствует формированию интереса к логопедическим занятиям.

     Таким образом, занятие направлено не только на формирование правильного звукопроизношения, но и на развитие фонематических представлений, слухового и зрительного внимания, умения грамотно составлять предложения.

    Занятие направлено на:

1. Автоматизацию отрабатываемых звуков в процессе проговаривания слов.

2. Формирование фонематических процессов (поиск слов с заданным звуком, определение позиции звука в слове, их количество).

3. Активизацию и уточнение словарного запаса по лексической теме «Обувь».

4. Формирование грамматического строя речи (игра «Один-много», «Жадина», «Назови ласково»).

5. Развитие связной речи (составление предложений с заданным словом).

6. Развитие внимания, зрительной памяти (игра «Чего не стало?»).