Проект "Там, где всегда снега": Путешествие в Арктику и Антарктиду

Краткое описание:

Проект "Там, где всегда снега" – это увлекательная исследовательская экспедиция, позволяющая детям погрузиться в мир бескрайних снежных просторов Арктики и ледяной Антарктиды. В ходе проекта ребята знакомятся с уникальной природой этих регионов, удивительным животным миром, а также с самобытной культурой коренных народов Севера – чукчей. Через творческую деятельность и познавательные занятия дети открывают для себя много нового и интересного об этих далеких и загадочных уголках нашей планеты.

Цели проекта:

Познавательная: Расширение знаний детей об Арктике и Антарктиде, их географическом положении, климатических особенностях и уникальном животом мире. Формирование представлений о культуре и быте коренных народов Севера, в частности, чукчей.

Развивающая: Развитие познавательного интереса, наблюдательности, творческого мышления и воображения. Стимулирование исследовательской деятельности и умения находить и анализировать информацию.

Воспитательная: Воспитание уважения к природе и культуре других народов, формирование бережного отношения к окружающей среде. Развитие чувства ответственности за сохранение нашей планеты.

Задачи проекта:

Познакомить детей с географическим положением Арктики и Антарктиды, их климатическими особенностями, растительным и животным миром.

Рассказать о жизни и культуре коренного народа – чукчей: их традиционном жилище (иглу), одежде, занятиях (оленеводство, охота, рыболовство).

Ознакомить с особенностями арктических животных: белый медведь, северный олень, морж, песец и др.

Сформировать представление о пингвинах, как об обитателях Антарктиды, и подчеркнуть различие между Арктикой и Антарктидой (отсутствие пингвинов в Арктике).

Развивать творческие способности детей посредством различных видов деятельности:

Рисование: "Чукча около иглу", "Белый медведь на фоне северного сияния".

Аппликация: "Пингвин на льдине".

Воспитывать интерес к изучению окружающего мира, формировать экологическую культуру и чувство ответственности за сохранение природы.

Способствовать развитию речи, обогащению словарного запаса детей за счет введения новых слов и понятий, связанных с Арктикой и Антарктидой (иглу, чум, нарты, северное сияние, айсберг, пингвин и др.).